Comme chez l’orthophoniste, le psychologue, l’ergothérapeute…. il n’est pas possible de se prononcer. Chaque suivi est personnel en fonction du niveau des difficultés repérées lors du bilan mais surtout de l’investissement du demandeur. Une synergie entre le cabinet, la classe et le travail à la maison est essentielle pour que la rééducation soit pleinement efficace.
Tout dépend également du profil de l’élève, certaines rééducations peuvent être plus longues si d’autres troubles supplémentaires sont détectés (autisme, TDA/H…).